Системный методолог, архитектор искусственного интеллекта, эксперт в области образовательного дата-инжиниринга, дизайна образовательного опыта и игропедагогики.

Более 15 лет занимается вопросами методологии высшего и школьного образования, сооснователь частной школы «Юна» в Дубне.

Методолог ИИ-продуктов для сферы образования и рынка труда, разработал и выпустил свыше 120 образовательных игр.

Создатель сервисов по принятию решений на основе больших данных, метакогнитивной диагностике, анализу цифрового следа и построению траекторий адаптивного обучения на основе ИИ.

Автор проекта «ИИ Тьютор» — автоматизированного репетитора на основе больших языковых моделей.

Разработчик моделей данных федеральных проектов «Код будущего», «Цифровые профессии» и «Платформа университетского технологического предпринимательства».

Соавтор книг «ИИ в образовании» и «ИИ в экономике».

Автор профстандарта «Специалист по работе с цифровым следом», архитектор сервисов на основе ИИ, активный участник Альянса искусственного интеллекта.

В плане образования искусственный интеллект делает нас немножечко супергероями